Novedad Editorial eduvim


escrita - Edición Facsimilar (Volumen I y II)



Volumen I (1980-1983)

Tras caminar tres décadas, escrita prosigue su conspiración a destiempo, en forma subterránea y a la vista de todos, como esa civilización de diletantes que se proponen hacer avanzar el siglo XVIII, superar el siglo XIX, “perfeccionar la perfección”... Pero, ¿de qué forma? A través de su poder de ilectura, escrita conquista la terra incógnita de sus nuevos lectores poniendo en cuestión a la comunidad y a sus dictados del sentido común. En manos del imprevisible lector queda el acto fallido como apuesta del deseo no prevenido. La comunidad de lectura adquiere una extraña vida asociativa. Una vida asociativa sin socios.Este ejemplar facsimilar se ofrece al lector no consustanciado en desenlaces finales como un escalón para entrar a ese extraño discurso, sin escaleras preestablecidas, llamado psicoanálisis.
Volumen de 412 páginas

Volumen II (1984-1986)

Muchos de esos textos, y la lectura tiende a c
onfirmar esta hipótesis, se sitúan en la actualidad con total impavidez, es decir, sin temor alguno a que el paso del tiempo hubiera podido despojarlos de lo que entonces les otorgaba su espesor de anticipación temporal. En la “propuesta” de escritaesa resistencia parecería carecer, como ya se dijo antes, casi totalmente de nexos con las coyunturas de una época. Reiterar este argumento se vuelve imprescindible, ya que sin duda no es en nada ajeno al sesgo indisociable de escrita, es decir, al hecho de haber inventado o hallado una travesía, un camino provisto de diferentes tramos desde los cuales se hizo posible contemplar –y explorar– con sus “escritos” muchos interrogantes de la literatura, que no quedaron circunscriptos solamente a dicho origen sino que tuvieron en virtud de ese mismo “punto de partida” una marcada inserción, incluso desde el comienzo, en otras perspectivas contiguas, que luego pusieron en evidencia sus intersecciones, como las ya citadas más arriba del psicoanálisis o la filosofía.
Volumen de 462 páginas

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